psychomotricité

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    les instituts médico éducatifs

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    adminpsychomot
    Admin

    les instituts médico éducatifs

    Message par adminpsychomot le Dim 5 Avr - 14:58

    Les instituts médico éducatifs (appelés IME) sont une possibilité de placement en institution pour l'enfant déficient en âge scolaire.

    Tout enfant a l'obligation d'être scolarisé jusqu'à l'âge de 16 ans.

    La loi du 11 février 2005 prévoit que tout enfant présentant un handicap puisse être inscrit dans l'établissement scolaire de son secteur. La responsabilité de l'éducation nationale est affirmée et les enfants se voient reconnaître le droit à une véritable existence scolaire. Cependant, la réalité pour les enfants déficients intellectuels (places limitées, manque de moyens,...) font que les IME font partie des possibilités offrant à l'enfant déficient intellectuel une éducation spécialisée, adaptée à ces capacités et pourvue d'une équipe pluridisciplinaire permettant ainsi un suivi le plus complet possible. L'orientation des enfants déficients intellectuels repose essentiellement sur la démarche de la famille mais la loi prévoit que cette action n'est pas laissée à la seule famille. L'éducation nationale possède des postes d'inspecteurs spécialisés chargés de l'adaptation et de l'intégration scolaire et d'autres commissions assurent également le rôle de coordination et de conseil: dans chaque département, une maison du handicap dotée d'antennes mobiles locales existe. Elle constitue le « guichet unique » auprès duquel toute personne handicapée bénéficie de l'accueil, de l'information et du conseil dont elle pourrait avoir besoin.

    Les IME regroupent:

    • la section d'éducation et d 'enseignement spécialisé (SEES appelée autrefois IMP)


    • la section d'initiation et de préformation professionnelle (SIPFP appelée autrefois IMPro).


    En IME la psychomotricité peut s'exercer selon plusieurs orientations:

    1.L'éducation psychomotrice

    2.La rééducation psychomotrice

    3.La thérapie psychomotrice

    Cette division de l'approche psychomotrice peut paraître artificielle mais dans la réalité nous sommes tantôt dans une démarche tantôt dans une autre en fonction de que nous faisons.

    anne honyme

    Re: les instituts médico éducatifs

    Message par anne honyme le Mar 28 Avr - 17:34

    Bonjour,

    Dans votre présentation générale des IME, il me semble que vous oubliez une dimension importante du travail d'une psychomotricienne en IME, (et dans d'autres structures aussi j'imagine), qui est celle du travail en équipe.

    Pour ma part, cela fait assez longtemps que je travaille en institution (plus de 10 ans) et je dois dire que j'ai la sensation que "travailler en équipe" est de plus en plus difficile. Malgré tout, je reste persuadé que travailler en équipe est indispensable.

    Je ne sais pas d'où cette sensation de difficulté provient Question

    adminpsychomot
    Admin

    Re: les instituts médico éducatifs

    Message par adminpsychomot le Mar 28 Avr - 20:56

    Effectivement le travail en équipe me paraît également indispensable.

    Vous dîtes qu'il est de plus en plus difficile de travailler en équipe et vous ne savez pas pourquoi. Cela m'amène à me poser quelques petites questions pour prolonger le débat sur ce thème:

    • l'équipe a t elle changée par rapport à votre arrivée dans l'institution?

    • Ressentez vous la même difficulté avec tous les membres de l'équipe ou alors avec certains d'entre eux seulement?

    • Au bout de 10 ans dans une même insitution n'y a t il pas un phénomène d'usure professionnelle?

    anne honyme

    Re: les instituts médico éducatifs

    Message par anne honyme le Dim 3 Mai - 0:23

    Bonjour,

    Je vais tenter de répondre aux questions que vous me posez.

    'équipe a t elle changée par rapport à votre arrivée dans l'institution?

    Oui l'équipe a changé et notamment la direction

    Ressentez vous la même difficulté avec tous les membres de l'équipe ou alors avec certains d'entre eux seulement?

    Je pense qu'avec la plupart de mes collègues enseignants, éducateurs et paramédicaux les échanges sont moins fréquents qu'avant par manque de temps.

    Au bout de 10 ans dans une même insitution n'y a t il pas un phénomène d'usure professionnelle?

    Je ne pense pas puisque je fais un métier qui m'intéresse toujours autant qu'au début de ma carrière

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    Re: les instituts médico éducatifs

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